Das Medium zum kritisch denken
Lernen in der Schule.
Lernen in der Schule.
Was ist Krid?
Kritisches Denken ist eine der Kernkompetenzen der Zukunft. Als Teil der „21st century skills“ hat die Notwendigkeit, kritisch zu denken, im Zeitalter künstlicher Intelligenz an Relevanz gewonnen. Auch in der Schule muss KI kritisch thematisiert werden. Gerade Kinder und Jugendliche sind noch mitten in der Entwicklung ihrer Fähigkeiten. Die Gefahr ist groß, das sie das eigene Denken unreflektiert an die Technologie abgeben. Doch diese Auslagerung kann dazu führen, dass das eigene Denken kaum mehr trainiert wird.
Krid ist ein Ansatz, dem entgegenzuwirken. Das Set an Unterrichtsmedien fokussiert sich darauf, die Methoden des kritischen Denkens gezielt zu fördern. Die erste Ausgabe dreht sich um das Thema „Argumente“, eines der Kernelemente des kritischen Denkens. Mithilfe des inhaltlichen Aufbaus der Lernziel-Taxonomie von Benjamin Bloom werden über sechs Ebenen zunehmend komplexere Aufgaben zum Erkennen, Verstehen, Anwenden, Analysieren, Bewerten und Entwickeln einer schlüssigen Argumentation gelöst.
Die Ebenen der Taxonomie sind je eine Seite eines Faltplakats. Das Auffalten der Seiten unterstützt visuell das Erreichen der nächsten Ebene und macht sichtbar, dass die größeren komplexeren Ebenen aus den Aufgaben der vorherigen Ebenen bestehen.
Krid wechselt zwischen Gruppen und Plenum ab, da so verschiedene Interaktionsmuster zum Lernen genutzt werden. Aus dieser Methodik ergibt sich das Wechselspiel aus zwei Faltplakaten.
Krid wechselt zwischen Gruppen und Plenum ab, da so verschiedene Interaktionsmuster zum Lernen genutzt werden. Aus dieser Methodik ergibt sich das Wechselspiel aus zwei Faltplakaten.
Das Arbeitsplakat der Gruppen deckt das Erarbeiten bestimmter Argumente ab und beinhaltet in jeder Phase eine KI-Aufgabe mit einer spezifischen Rolle. Auf dem Sammelplakat der Klasse werden die Ergebnisse der Arbeit aus den Gruppen zusammengefasst und abstrahiert sowie die KI-Nutzung reflektiert. Krid umfasst als Set je drei Faltplakate für Gruppen und ein Faltplakat für die ganze Klasse.
Um die inhaltliche Ebene der künstlichen Intelligenz direkt mit zu thematisieren, nimmt jede Gruppe eine Perspektive der Dagstuhl-Erklärung ein. Die drei Perspektiven thematisieren, wie KI funktioniert, wie sie genutzt wird und wie sie wirkt. Die Dagstuhl-Erklärung hat sie aufgestellt, um einen verantwortungsvollen Umgang mit Technologien u. A. für digitale Bildung zu finden. Aus diesen Perspektiven heraus erarbeiten die Gruppen Beispielargumente, die sich direkt mit der Nutzung und Konsequenzen von KI beschäftigen.
Krid ist konzipiert für das Fach „Informatik und Medienbildung“ in einer siebten bis neunten Klasse. Es baut auf den Leitlinien Baden-Württembergs auf. Lehrer:innen können Krid ohne viel eigenen Aufwand einsetzen.
Krid ist konzipiert für das Fach „Informatik und Medienbildung“ in einer siebten bis neunten Klasse. Es baut auf den Leitlinien Baden-Württembergs auf. Lehrer:innen können Krid ohne viel eigenen Aufwand einsetzen.
Zur praxisnahen Anwendung zählt auch, dass über jeweils eingeklebte QR-Codes, das verfügbare KI-System der Schule genutzt werden kann. Die QR-Codes können über ein Online-Tool in der richtigen Größe, Farbe und Menge für die Plakate erstellt werden.
Krid umfasst insgesamt vier Faltplakate, drei Arbeitsblätter, Loswörter-Vorschläge, ein Begleitheft für die durchführende Person, eine Information für Eltern und eine Vorlage zum eigenen Aufarbeiten eines Themas mit der Methodik der Faltplakate. Das Konzept ist als fortlaufendes Medium gedacht, dass weitere kritische Themen wie „Fragen“ mit derselben Methodik aufarbeitet.
Krid umfasst insgesamt vier Faltplakate, drei Arbeitsblätter, Loswörter-Vorschläge, ein Begleitheft für die durchführende Person, eine Information für Eltern und eine Vorlage zum eigenen Aufarbeiten eines Themas mit der Methodik der Faltplakate. Das Konzept ist als fortlaufendes Medium gedacht, dass weitere kritische Themen wie „Fragen“ mit derselben Methodik aufarbeitet.
Woher kommt das Konzept?
Mein Name ist Katharina Vahlenkamp und ich bin Designerin. Im Juli 2026 habe ich meinen Masterabschluss an der HTWG Konstanz im Studiengang Kommunikationsdesign gemacht. Krid ist das Ergebnis davon.
Warum ich mich mit kritischem Denken beschäftigt habe? Der Wunsch, sich in der Masterarbeit mit einem relevanten Thema zu beschäftigen, war groß. Zu Beginn stand die Auseinandersetzung mit der Kompetenz kritisch zu denken. Dann erkannte ich das Problem, dass die Entwicklung genau dieser Kompetenz von nicht regulierter KI-Nutzung gehemmt werden kann. Daher beschloss ich, etwas für den Einsatz von KI in der Schule zu machen. Ich überlegte, was Design zum Thema beitragen kann. Meine Antwort ist eine inhaltlich kreative Aufbereitung, eine Gestaltung, die in der Schule heraussticht und gut verständliche Unterrichtsmaterialien.
Warum ich mich mit kritischem Denken beschäftigt habe? Der Wunsch, sich in der Masterarbeit mit einem relevanten Thema zu beschäftigen, war groß. Zu Beginn stand die Auseinandersetzung mit der Kompetenz kritisch zu denken. Dann erkannte ich das Problem, dass die Entwicklung genau dieser Kompetenz von nicht regulierter KI-Nutzung gehemmt werden kann. Daher beschloss ich, etwas für den Einsatz von KI in der Schule zu machen. Ich überlegte, was Design zum Thema beitragen kann. Meine Antwort ist eine inhaltlich kreative Aufbereitung, eine Gestaltung, die in der Schule heraussticht und gut verständliche Unterrichtsmaterialien.
Das bin ich. 27 Jahre alt, kreativ, strukturiert und ein Nerd, was Schriften angeht.
➀ Argumente
Sie bekommen:
Zur Bestellung brauche ich folgende Informationen: 3 oder 6 Arbeitsplakte und zusätzliche Arbeitsblätter gedruckt oder digital. Schreiben Sie das einfach in die Mail.
- drei Gruppen-Arbeitsplakate
- ein Klassen-Sammelplakat
- das Begleitheft zum Thema inklusive Einführung ins Konzept, Lösungsvorschläge und weiteren Informationen
- drei Arbeitsblätter „Argumente“ und die Loswörter (digital oder gedruckt)
- 1 bis 3 spannende Schulstunden für Sie und Ihre Klasse
Zur Bestellung brauche ich folgende Informationen: 3 oder 6 Arbeitsplakte und zusätzliche Arbeitsblätter gedruckt oder digital. Schreiben Sie das einfach in die Mail.
Für die Zeit des Testings gebe ich ein Set für die Produktionskosten von 11,9 € zzgl. Versand raus. Wenn Sie ein Set in dieser Zeit bestellen würde ich mich über Feedback freuen. Die Testphase startet im Juli 2026. Ihr Ende wird auf der Website bekanntgegeben.